兵庫県知事選挙すごいですね！
昨日はニュース番組やYoutubeに釘付けでした笑
従来のメディアのあり方が変わるのでしょうか？？？
そんな激アツな選挙のなか、
寺子屋の高校1,2年生は後期中間考査に向けて
高校別対策授業が熱盛です！
いろんな科目や高校を担当していますが、
今日のブログでは
北高2年理系の化学に注目してみたいと思います。
今回のテスト範囲は『電池』や『電気分解』が入っています。
すべて暗記で処理しようとするのではなく、
どうしてそうなるのか理屈を話すようにしています。
高校の理系科目の伸びがあまくなる例は
何でもかんでも暗記に頼ろうとすることです。
というよりも求められる学力観がここ10年で大きく変化し
暗記したかどうか問うような問題はホント減っています。
だから、数学や理科を授業するときは
如何に覚えずして幅広い問題が解けるようになるのかを
追求して話すようにしています。
例えば、高校1年生はsin,cos,tanがテスト範囲の高校が多いのですが、
生徒を困らせるのは、sin(θ+π)やsin(θ+π/2)などの公式群です。
全て合わせたら20個ぐらいあるんじゃないでしょうか。
でも、これらは覚えるのではなく、自分で公式を作り出せることが大切です。
僕が知っているだけでも4つぐらい暗記しなくてもいい引き出しがありますが、
授業の雰囲気や質問に来た生徒のキャラクターによって説明を使い分けて、
自分で公式をつくれるようにサポートしています。
さてさて、高2生に問います！
今日の電気分解は理解したかな？
・陽極・陰極の半反応式の書き方は？
・計算問題はまず何を求める？
・電解精錬で理解しなくちゃいけない事項は？
・4OH- → 2H2O + O2 + 4e- or 2H2O → 4H+ + O2 + 4e- の使い分けは？
・並列回路で注意する点は？
後期中間まであと少し。
一緒にがんばっていきましょう！
土曜日は恒例の？
