集団授業コースでは国数英理を僕が生徒の目の前で教えています。
だから、生徒の得意・不得意が手に取るように分かります。
とある生徒の話。
最近、定期テスト対策授業で古文を授業することが多くあります。
そのなかで生徒を指名して答えてもらうときがあります。
「これは誰から誰に敬意を払っとる？」「この助動詞の意味は？」「何が『おそろしき』なの？」など生徒にふって、生徒がどれくらい理解しているのかを確認します。
とある生徒がめっちゃ答えれるようになってるんです。
高1の途中から入塾している生徒ですが
塾に入った頃は部活動に全力で勉強は疎かにしている様子でした。
古文で言えば、基本的な文法事項や単語も全く押さえていない状況。
でも、先日の授業では敬語もばっちり。
尊敬語、謙譲語、丁寧語もしっかり理解できている。
敬意の方向も完璧に理解している。ということは話の流れも分かっている。
授業後にその生徒を呼んで
『めっちゃ古文分かるようになってない？』
と聞くと、自分でもそう思うそうです。
自信がつくのが一番の教材です。
今でも部活動に全力で
その部活動では大きな戦力として期待されているようです。
定期テストでクラスドベ3を取ったこともありますが、
今のところ安定して上位になってきました。
今の彼は部活動も本気。勉強も本気。
学年末考査本番が近づいて参りました。
ガツンをいい点取って
受験できるチャンスを増やしましょう。
