教材がたくさん届きました！
これは、夏期講習から使う予定の教材たちです。
実は、高校生の数学や理科の授業では、
僕がオリジナルのテキストを作っています。
自分でテキストを作る一番の理由は、
「限られた授業時間の中で、最も伝えたいことに集中できるから」です。
市販の教材には良いものも多いのですが、
内容が網羅的すぎて、限られた時間内では消化しきれないこともたくさんあります。
だからこそ、授業のねらいや学年・時期に応じた「本当に必要な問題・解説」を厳選して、
生徒の理解と定着を最優先に考えた教材にしています。
たとえば高校1年生の数学では
・定期テストで出題されやすい問題
・その分野の“土台”となる基本的な知識や考え方
この2点を意識して、無駄のない構成にしています。
また、高校生になると学校からの課題も多くなるため、
「塾の教材が負担にならない」ように、
演習問題は類題を数字だけ変えた軽めの問題を中心にしています。
基本の確認と定着を目的とした構成です。
ただし、それだけでは物足りない生徒もいるかもしれません。
そこで、問題を解くペースが早い生徒には、
入試問題にチャレンジできる内容も用意しています。
予習段階でも、実戦的な思考力を少しずつ養っていけるように設計しています。
テキスト作りには確かに時間と労力がかかります。
でも、その分、授業と生徒の理解にダイレクトに結びつくという大きなメリットがあります。
この夏も、オリジナルテキストとともに、
しっかりと実力をつけていきましょう！
