最近、高校3年生と個人面談を行っています。
進路のこと、勉強のこと、時には友人関係の話まで――
話す内容は生徒によって本当にさまざまです。
中でもメインのテーマは、「前期中間考査のあと、どうやって勉強を進めていくか」。
この時期は受験に向けた学習の土台をつくる、大切なタイミングです。
スクール寺子屋では、自主学習の効率を高めるために、
大学受験カリキュラムという、一人ひとりに合わせた「学習計画表」を作成しています。
とはいえ、これは“勉強の中心”というわけではありません。
「何をすればいいのか分からない」
「計画を立てるのが苦手」
そんな生徒に対して、僕の方で教材や範囲を決めてサポートしているものです。
逆に、自分でやるべきことを整理できる生徒には、あえて作らない場合もあります。
自分を冷静に分析し、やることを見極め、実行できる――
それができるなら、それが一番いいんです。
このカリキュラムは高2の10月からスタートしていますが、
不安を感じている生徒には、高2の夏休みから前倒しで作成することもあります。
詳しくは、また授業中にお話ししますね！
