お昼の1時前、まだ静かな教室にポツポツと生徒が集まり始めました。
13:10には、ほとんどの生徒が自習室へ。
時間になると、自然と机に向かって勉強を始める姿は、とても頼もしいものです。
「スマホを触ってしまって、家ではなかなか集中できない…」
そんな生徒がほとんど。今週も、みんな真剣に取り組む姿が印象的でした。
スマホの画面ではなく、教科書や問題集とにらめっこしているみんな。
テスト勉強会が始まってしばらく経った頃、
ある生徒が英語の問題について質問してきました。
質問は受動態と不定詞に関する四択問題。
文法項目としては中学生〜高校1年生に習う受動態と不定詞。
しかし選択肢を見てみると、確かに引っかかりやすいポイントが潜んでいました。
生徒がつまずいていたのは、「受動態」や「不定詞」そのものの知識不足ではありませんでした。
その本質にあったのは、「自動詞と他動詞に着目すること」でした。
自動詞は「目的語を取らない」
他動詞は「目的語が必要」
この違いをしっかり理解していれば、すんなり解けるという共通点がありました。
今回質問してきた生徒に「この動詞は他動詞だから、目的語が必要なんだよ」
と伝えたところ、はっとした表情。
「そういうことか！ じゃあ、あの選択肢は絶対おかしいですね」と、自分で納得しながら正答にたどり着くことができたのです。
やっぱり英語は積み重ねの教科です。
何度も何度も取り組んで、克服していこう！
