授業にはこだわっています。
でも、いくらいい授業をしたところで
生徒側のモチベーションが低ければ効果はありません。
だから、人と人がいい意味で刺激し合って
いつの間にか勉強スイッチが入ってしまう環境を目指しています。
そのためには僕は
生徒を観察しないといけません。
オーラはいい意味でも悪い意味でも人に伝播します。
勉強する気がないオーラが出ている場合は
励ましたり、時には叱ったりと方法はさまざまです。
生徒を観察するときはよく『目』を見ます。
人とコミュニケーションを取るときは
表情の中でも目は重要な位置を占めるでしょう。
先日、我が寺子屋生が活躍している
高校野球の試合を見ました。
バッターボックスに立っている生徒の目力はとても印象的でした。
絶対に打ってやろうというオーラを感じるものでした。
入塾した当初は塾に入ったことによる安心感から
勉強しているときの目には力がありませんでした。
みんなが勉強しているから形だけで勉強している感じ。
一度、このままでは寺子屋に通っている意味がないと伝えたことがあります。
それからは本気で勉強しようという気迫を
まだまだですが感じるようになりました。
目から放たれるオーラがバッターボックスに立っているときに近づいてきました。
彼が最後の試合で活躍している姿を見ながら、
これまでの寺子屋での軌跡を少しばかり感じました。
2人とも。
部活動お疲れ様でした。
応援に行けなかったけど
ネットで見ました。
LINEにあったけど
次は大学受験。
一緒に頑張ろう！
