なんと、高校1年生の1発目のテストで
総合クラス1位。
すばらしい！
この生徒がすごいところは
勉強の持久力が半端ないことです。
土日のテスト勉強会の時は、
1日に8時間ぐらい勉強してもらいますが、
中には長時間勉強することでだれてきちゃう生徒がいます。
時間の経過とともにペンの進みが遅くなったり、
教材やノートを見る視線が緩んできたり、
どうしても勉強するエナジーが落ちてきてしまうんですね。
人間、長時間の集中には限界があるので、自然なことです。
でも、僕はそれを防ぐために
普段から定期考査の意義について話したり、
個人的にコミュニケーションとったり、
時にはちょっとしたお遊びもします。
また、周りが高校生しかいない環境で
自習室にいる全員が定期考査に向けて勉強しているので
お互いが刺激し合って、
自然と防いでいる部分もあると思います。
でも、きっとこの生徒は
僕がそういったことをしなくても
人よりもエナジーがあまり落ちないような気がします。
自習中、何度もその生徒の様子を見ても、
教科書や問題集を見る目つきは変わっていませんでした。
立派な才能です。
数学の対策授業をしたときのことです。
単元は2次関数の最大・最小の場合分けが発生する問題です。
ほぼ全ての高校で出題されることが予想されますし、
多くの生徒がつまずく問題です。
最初は場合分けの設定がうまくいかず
完全には理解していない様子でしたが、
きっちりとクリアしたね。
トップ3にくい込むことはほぼ間違いないと思っていましたが、
クラス1位はほんとうにすごい！
